Тактика для защитника.

Какой форум не возьмешь, одна и та же хрень. Называется " подмена тезиса". Чтоб было понятнее: " Лягушки сравнивают свой полёт с полетом утки." Это что, Самсонов задал вопрос, какая тактика нужна против защитника? Это что среди лягушек хомо эректусов есть утки? Или может соколы?
Какой смысл в таких сравнениях? Что, ТС задал вопрос, потому как завтра ему отправляться на про-тур? Что, его настоящие или будущие соперники смогут так контратаковать, как  Ингчао? Да максимум, что ему "грозит" - это такие мастера местечко вого уровня, как Андрейчик. Вот и стоит анализировать, как построить игру против условного Андрейчика.

Какой форум не возьмешь, одна и та же хрень. Называется " подмена тезиса". Чтоб было понятнее: " Лягушки сравнивают свой полёт с полетом утки." Это что, Самсонов задал вопрос, какая тактика нужна против защитника? Это что среди лягушек хомо эректусов есть утки? Или может соколы?
Какой смысл в таких сравнениях? Что, ТС задал вопрос, потому как завтра ему отправляться на про-тур? Что, его настоящие или будущие соперники смогут так контратаковать, как  Ингчао? Да максимум, что ему "грозит" - это такие мастера местечко вого уровня, как Андрейчик. Вот и стоит анализировать, как построить игру против условного Андрейчика.

А что ? Андрейчику не светит сбить навылет навесной топс ? Учитываем, что ему тоже совсем не Самсонов будет кидать.

А где я упомянул " навесной топс"? Мягкий - это не обязательно навесной. Можно, как тут меня поправили ( и резонно, кстати) - и жёсткий, активный. Это если пришёл подходящий по высоте и длине мяч. Мягкий - имелось в виду не с высокой дугой ( хотя, если защитник стоит " на пятках", тоже наверняка проходит), а с несильной поступалкой, но с мощной угловой скоростью. Главная задача нападающего - если защитник отбежал от стола, подтянуть его, но не дать провести контрудар. А затем пробить, желательно в противоход.
В открывающем топсе важен именно этот момент - не дать чопперу перейти в атаку. Но чаще всего чопперы нашего уровня про атаку и не помышляют.
Как я определяю у начинающего задатки чоппера? Подал - и сделал шаг назад. Сыграл - и сел на пятки, отклонился, отвел назад руку. Ага - тянет его назад. Психология щита превалирует.
Вообще, глядя на любого игрока, можно по структуре передвижении и реакции на мяч определить, какая у него психология - меча или щита. Формирование универсального игрока - сложная задача. Длительная.
Вон Чирков, с ТТСпорта, сколько лет пытается стать мечом, но все равно остаётся щитом. Принимает подачи нижним блоком под столом, отбегает на заднюю линию - и тоже блочит или кидает полусвечи. Но тут особый случай: тензорный инвентарь для щита :-) 

Я приведу пример из собственной практики. Все трое моих воспитанников очень хорошо играют по защите (глупо было бы наоборот при тренере-защитнике) Но при этом у каждого из них АБСОЛЮТНО разная игра (тактика) с защитником! Допустим, А.Попов (рейт.1030, МС) - он левша, делает топс по ЛЮБОМУ, даже самому сильному запилу, практически не ошибаясь. Его может обыграть защитник (хорошего уровня) с хорошей атакой. Например, Валера Зоненко. Это единственный защитник, которому Попов проиграл (3:4, ведя 3:2 по партиям). Травин ( МС,рейт. 1074) напротив играет в силовой манере, топс-ударами. Он ошибается только на низких мячах (без разницы, плоских или запиленных) . Если даже немного завысил - идет мощнейший топс-удар. На недавно прошедшей России по юниорам занял 3 м., обыграв как раз московского защитника Макса Чаплыгина 4:3. Ну и третий - Тихонов ( рейт. 991, МС) - играет очень избирательно и осторожно, если не уверен-лишний раз топс не сделает, просто подрежет, может и 5-7 раз подрезать, прежде чем выберет удобный мяч для атаки, умеет очень тонко сыграть, неудобно и по месту. Я с ними играю почти каждый день и для каждого из них у меня, естественно, есть своя тактика. С Поповым, например, просто бесполезно играть в глухой защите - я ему часто подкручиваю и выбираю любой удобный мяч для атаки. С Травиным основная задача - сыграть как можно ниже любым мячом (плоским или подрезанным), ни в коем случае не завысить. С Тихоновым - все время по-разному... Но равная борьба у нас получается (со всеми троими) с форой 3 очка...

хороший пост

Согласен с Лоскутовым. Каждый нападающий играет по разному.
Если сказать по поводу цыкающих топсов, то на моей памяти я играл только с тремя "человеками", что играют в данной манере и тактике.
Это Дмытрук на моих постоянных видео, Чубай-тоже есть на видео и Пинчук.
Это очень тонкая игра и требует высокого чувства мяча. Почему она такая и чем выгодная-второй вопрос.Надо уже описывать чем такие мячи плохи для защитника. А это не та тема.
Все остальные играют очень просто-топс.разгрузка (уметь разгружать-вот где класс). И разные вариации-мягкий топс, силовой, между ними разгрузка и пр.
По поводу криминала. Писать можно все что угодно. Есть глаза-легко проанализировать любую встречу даже не топов. а простых мастеров-и можно диссертацию составлять на форуме с советами. Без понимания сути вопроса топикстартера и как пригодятся ему ответы.
Нет такого понятия-вот мы научились играть, а теперь подумаем какую тактику избрать.
Любой вопрос в этой области автоматом определяет глубокое ламмерство и не понимание сути вопроса.
Само слово тактика предполагает удержание мяча-полюбому. И тактика - это проведение таких ударов и приемов, чтобы сдвинуть игрока в неудобную так сказать позу для осуществления ответа и этим дать-завышеный, упрощенный и пр. мяч.
Конечно, при игре на счет тренер уже сразу и дает тактические приемы. Все идет сразу.
В любом зале-это очень низкий процент игроков, что может сделать какой-то технический элемент с разной интенсивностью.
Основная масса-сейчас как замандячу топс, а там будь, что будет...
А это "замандячу" еще 50 на 50, что не смажет или вообще на стол попадет.

В любом зале-это очень низкий процент игроков, что может сделать какой-то технический элемент с разной интенсивностью.
Основная масса-сейчас как замандячу топс, а там будь, что будет...
А это "замандячу" еще 50 на 50, что не смажет или вообще на стол попадет.

ну так, произвольно выполнять элемент в широком диапазоне вариантов интенсивности - это и есть техническое мастерство

а тактическое мастерство - верно выбирать нужный вариант интенсивности в зависимости от ситуации

ну так, произвольно выполнять элемент в широком диапазоне вариантов интенсивности - это и есть техническое мастерство

это кстати очень многие не понимают, и "нарабатывают" технику, годами выполняя элемент в одном и том же варианте интенсивности, а в итоге на нём застряют и по-другому уже не могут

а единственный вариант интенсивности - это в принципе не есть полноценная техника, и кроме того это напрочь урезает тактику

и в итоге получаются зачатки техники, без тактики

Проблема интеллекта. Его развитости. Есть такие пацаны, которые уже в 8 лет включают соображалку и варьируют интенсивность, направление приёмов. Выбирают ситуативно верные. Но редко кто из них остаётся в спортивном теннисе. В лучшем случае - поигрывают . Хобби, так сказать.

так там же все написано
Kim Kyung Ah / Park Mi Young (KOR) against Guo Yan / Ding Ning (CHN); women's doubles semifinal, 2009 World Table Tennis Championships, Yokohama; China wins 4-1

Да, да я уже удалил запрос , спасибо. Нашел, качаю потихоньку.

Цитата: Sever8 от 31 Мая 2014, 09:26:16

Проблема интеллекта. Его развитости. Есть такие пацаны, которые уже в 8 лет включают соображалку и варьируют интенсивность, направление приёмов. Выбирают ситуативно верные. Но редко кто из них остаётся в спортивном теннисе. В лучшем случае - поигрывают . Хобби, так сказать.

Извините, что не по теме. В 8 лет у ребенка не может быть интеллекта.

Извините, что по теме...Прочитал и сразу понял у кого нет интеллекта...
У ребенка изначально все есть, даже больше чем у взрослого

Цитата: Ritar от 03 Июн 2014, 08:25:13

Цитата: Sever8 от 31 Мая 2014, 09:26:16

Проблема интеллекта. Его развитости. Есть такие пацаны, которые уже в 8 лет включают соображалку и варьируют интенсивность, направление приёмов. Выбирают ситуативно верные. Но редко кто из них остаётся в спортивном теннисе. В лучшем случае - поигрывают . Хобби, так сказать.

Извините, что не по теме. В 8 лет у ребенка не может быть интеллекта.

Извините, что по теме...Прочитал и сразу понял у кого нет интеллекта...
У ребенка изначально все есть, даже больше чем у взрослого

:-)

Интеллект (от лат. intellectus — понимание) — качество психики, состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе ОПЫТА. Кстати, соображалка (осознанное поведение) и интуиция тоже разные вещи:)

Ваша способность адаптироваться здесь на форуме понятна.
Теперь прочитайте о детях. А там написано, что они в разы нас превосходят в тех фишках, что вы описали.
Если ваше упорство и типа знания и умение умничать  и возраст вы называете опытом, то мы не о том говорим.
<Вырезано модератором>

Модер наверняка вырезал самое вкусное...